Com a finalidade de proporcionar experiências estéticas, corporais, cênicas e musicais, vertentes encontradas no universo da Arte Contemporânea, a Escola Estadual Domingos Perim, em Venda Nova do Imigrante, desenvolveu o projeto prático ‘Linguagens da Arte’, direcionado aos alunos do ensino fundamental.

O momento envolveu apresentações de peças teatrais convencionais e com o uso de fantoches, exposição de telas feitas com técnicas de pintura e colagem, danças como o forró, samba e hip hop, além de pequenos shows musicais de gêneros diferenciados, interpretados por meio da Linguagem Brasileira de Sinais (Libras).

“Temos um estudante com deficiência auditiva que mostrou muita desenvoltura durante as apresentações. Esse foi o grande diferencial do projeto, inserir todos os alunos, independente de qual seja a sua limitação. Desta forma, pode-se, de maneira lúdica, colocar em prática a atitude de socialização, que é muito importante para o bom convívio dentro e fora do ambiente escolar”, destacou a professora de Artes, Andreia de Andrade Dalbó. 

Em seguida, todas as turmas de 5ª a 8ª séries apresentaram os trabalhos produzidos por meio de um pequeno seminário, feito em sala de aula. O momento serviu para promover a troca de experiências entre os estudantes. “A arte não se resume apenas em desenhos. Levando em conta as diversas linguagens da arte, vi uma possibilidade de enriquecimento de repertório artístico dos estudantes com relação a essas ramificações culturais existentes na atualidade”.

Para desenvolver o projeto ‘Linguagens da Arte’, primeiramente, os alunos realizaram diversas pesquisas sobre as modalidades artísticas apresentadas com base em materiais didáticos referentes às temáticas da arte. “Os alunos ficaram maravilhados com o projeto. Cada um teve a oportunidade de escolher a atividade a ser desenvolvida, fato que contribuiu para o sucesso e participação de todos”, finalizou a professora.